AXES THEMATIQUES
Les trois axes thématiques correspondent à des domaines d’intervention de la Chaire, autant pour la production, diffusion d’outils, de recherches universitaires que pour les autres actions et activités au sein desquelles la Chaire est impliquée.
Axe 1: Dispositifs participatifs
Dispositifs participatifs concernés : aussi bien des dispositifs organisés par des acteurs publics, privés ou des chercheurs (recherches participatives), sous différentes formes (réunion publique, atelier, jeux sérieux etc.).
- Usages des dispositifs participatifs pour la conduite de projets (action publique, recherche participative)
- Design des dispositifs participatifs
- Effets et articulation au contexte
Axe 2: Modalités d’implication des citoyens dans les processus de transition
Formes de l’implication citoyenne concernées : actions, engagements individuels, associatifs, collectifs pour la transition socio-écologique.
- Individus dans les processus de transition (changements de comportements, inégalités, etc.)
- Action collective et initiatives citoyennes dans la transition
- Articulation politiques publiques et initiatives citoyennes
Axe 3: Médiation et règlements des conflits territoriaux
Conflits concernés: aussi bien des conflits violents, menant à des actions en justice, que l’expression de désaccords, de représentations opposées.
- Pratiques et usages des dispositifs de médiation dans la résolution des conflits
- Place du conflit dans les processus de transition socio-écologique
MODALITES D’INTERVENTION
Les modalités d’intervention été définies avec les chercheurs et acteurs du territoire. Cliquez sur chacune d’elles pour en savoir plus.
Co-production des savoirs
Aider à la production des recherches en lien avec les besoins des partenaires et les thématiques de la Chaire |
Formation
Favoriser la montée en compétences des étudiants, chercheurs, acteurs du territoire et partenaires sur les thématiques de la Chaire |
Diffusion de la connaissance
Valoriser les productions universitaires et productions des partenaires en lien avec les thématiques de la Chaire |
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